Serie Tesis de Maestría es una publicación periódica de edición anual, destinada a difundir los resultados de la investigación plasmada en los trabajos de grado distinguidos con la Mención Publicación, realizados en la Universidad Nacional Experimental de Guayana.

AÑO 1

Aprendiendo geometría en ambientes interculturales: el caso de escolares criollos y tejedores warao (Venezuela)
Carmen Teresa Longart

Modelo de Gestión para Editoriales Universitarias
Ana María Contreras

El Pensamiento estadístico en la formación del Ingeniero Industrial
Zoraida María Pérez Sánchez

Manual de aplicación práctica de la norma Internacional de Contabilidad 2: Inventarios
Denny Ramírez

Gestión Comunitaria del Agua
Cinthia Carolina Méndez Somoza

AÑO 2

Propuesta de mecanismo de exclusión mutua en modelos de colaboración para entornos distribuidos
Félix Antonio Márquez Núñez

AÑO 3

Formación del Maestro de la Primera Etapa de Educación Básica en estrategias para la Integración Escolar de Alumnos con Discapacidad Visual
Nilther Martínez

Modelo Conceptual de Medición de la Calidad del Proceso de Formación en la Ingeniería Caso UNEG (Bajo la percepción del estudiante)
Liliana Salomón

AÑO 4

Valoración de la Calidad del Aire en la Zona Industrial Matanzas Sur. Estado Bolivar. Venezuela
Elizabeth González

Estrategias Didácticas para la Iniciación de la Escritura en Educación Inicial
Yorlis Mora

Componentes Teóricos-Metodológicos para la Integración de la Educación Emocional al Diseño Curricular de la carrera de Educación Integral en la UNEG desde la Perspectiva de la Transversalidad
Olga Betancourt

Percepción del estudiante con dificultades globales de aprendizaje sobre su proceso de Enseñanza y Aprendizaje
María Isabel Campos

Impactos por dispersión de los contaminantes atmosféricos provenientes de las Plantas FLAK-CVG Venalum
Edwin Méndez

Plan Estratégico: Escuela Bolivariana para la Diversidad Funcional Intelectual Puerto Ordaz Del Municipio Caroní Estado Bolívar
Keyla López

El Mapa Mental Como Estrategia Pedagógica para la Comprensión de Textos Expositivos
Aymara Marrón

AÑO 5

Estrategia para la Enseñanza de los Signos de Puntuación en el Nivel Universitario: Una Perspectiva Textual
Yakelín Ochoa